Lebensqualität und Teilhabe gemeinsam sichern

diaconcept® -unsere Antwort auf das BTHG

Basis-Workshop diaconcept®

Freshup-Workshop diaconcept®

Lebensqualität und Teilhabe gemeinsam sichern

diaconcept® Brillentanz

Denn mit Methoden und Instrumenten kann man auch tanzen

diaconcept® Fallcoaching

(Fast) nichts ist unmöglich

diaconcept®: Ein Dialogabend für Angehörige

Denn meine Perspektive ist meine, und das darf auch so sein

RAT-Expert:in incl. psychologischer Erster Hilfe nach diaconcept®

Ein Auffanggespräch für jede:n nach Krisen

Weiterbildung diaconcept®-Berater:in

Multiplikator:in sein und Nutzer:innen sowie Mitarbeiter:innen unterstützen

Wirkung, Wirksamkeit und Lebensqualität

Fachcontrolling als Antwort

diaconcept® Jahresforum 2024

Netzwerktreffen für diaconcept®-Berater:innen und -Trainer:innen sowie Führungskräfte

Behinderungsbilder und Assistenz

Entwicklungspsychologische Aspekte

Ein Schlüssel zur Klassifikation von Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit einer geistigen Behinderung

Die häufigsten psychischen Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen

Entstehung, Symptomatik und Umgang in der Praxis

Autismusspezifische Interventions- und Fördermöglichkeiten

Mit Methodenvielfalt Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen begegnen

Menschen mit einer Doppeldiagnose

Intellektuelle Beeinträchtigung und psychische Störung

„Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht!“

Psychiatrische Störungsbilder als Herausforderung für die psychosoziale Arbeit

Menschen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung als Herausforderung für die psychosoziale Arbeit

Vom Verwickeln zum Entwickeln

Menschen mit Traumata und Traumafolgestörungen

Umgang mit den Herausforderungen für die psychosoziale Arbeit

„Neuland“

Der Basisworkshop für berufliche Quereinsteiger:innen im ambulanten und stationären Bereich in der Eingliederungshilfe

Demenz und geistige Behinderung

Einer Herausforderung in der Eingliederungshilfe begegnen

Zwangsstörungen bei Menschen mit einer geistigen Behinderung

Problematik und Interventionsmöglichkeiten

„Ich bin besonders und mache das auch klar"

Umgang mit Menschen mit einer geistigen Behinderung und besonderen Bedarfen

Suchterkrankungen bei Menschen mit einer geistigen Beeinträchtigung

Wo sind die Grenzen der Selbstbestimmung?

Wie kann ich dich besser verstehen?

Autismus-Spektrum Störungen im Kontext einer geistigen Behinderung

Autismus? Asperger?

Autismus-Spektrum-Störungen ohne den Kontext einer geistigen Behinderung

Methoden und Instrumente

Biografiearbeit in der Eingliederungshilfe

Die Lebens- und Familiengeschichte als Ressource in der personenzentrierten Arbeit

diaconcept® Brillentanz

Denn mit Methoden und Instrumenten kann man auch tanzen

SEED Einführungs-Workshop

Der Ansatz der emotionalen Entwicklung nach Anton Došen in der Begleitung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung

SEED Vertiefungs-Workshop

Der Ansatz der emotionalen Entwicklung nach Anton Došen in der Begleitung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung

Was ist da los?

Wir schauen dem Gehirn bei seiner Arbeit zu (Grundlagen-Workshop)

Das Gehirn kommt aus dem Takt

Einblick in die Neurobiologie psychischer Erkrankungen (Aufbau-Workshop)

Das Riemann-Thomann-Modell

Individualität und Miteinander erfolgreich meistern

Kommunikation

Wertschätzend und empathisch kommunizieren

mit der Gewaltfreien Kommunikation

Selbstbewusst und rücksichtsvoll

Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern

Empathisch und gelassen mit Bezugspersonen kommunizieren

Auf der Grundlage der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) nach Marshall B. Rosenberg

"Komm und gebärde mit mir!" (Einführungs-Workshop)

Lautsprachunterstützende Gebärden (LUG) im Alltag nutzen - und wie?

"Komm und gebärde mit mir!" (Aufbau-Workshop)

Lautsprachunterstützende Gebärden (LUG) im Alltag nutzen - und wie?

Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) und Unterstützte Kommunikation (UK)

Ein Einführungs-Workshop

Kooperative Gespräche mit Angehörigen angemessen führen

Gemeinsam an einem Strang ziehen und Herausforderungen meistern!

Basiskurs Unterstützte Kommunikation (UK)

Eine Einführung in Theorie und Praxis

„Ich habe es Dir schon 1000 Mal gesagt“

Der Weg aus dem Teufelskreis der wirkungslosen Apelle

Ich sehe das, was Dich berührt

Mimikresonanz® als Schlüssel zur Bedürfniserkennung

Wertschätzende Kommunikation

Auch in der Hektik des Alltages?

Deutsche Gebärdensprache (DGS) für Einsteiger:innen

Einführungs-Workshop

Teilhabe

„Sie/Er sieht doch noch so jung aus!“

Begleitung älter werdender Menschen mit geistiger Behinderung

Der Schlüssel zu einem Menschen ist seine Lebensgeschichte!

Biografiearbeit in der Begleitung von älter werdenden Menschen mit geistiger Behinderung

Inklusion im Sport

Wichtig und wirksam!

Entwicklungschancen eröffnen für Menschen mit besonderem Assistenzbedarf

Einführung in die «entwicklungsfreundliche Beziehung nach Senckel/Luxen»®

Das gehört doch dazu!

Sexuelle Selbstbestimmung in der Eingliederungshilfe ermöglichen

Persönlichkeitsstärkung von Menschen mit Beeinträchtigungen

„Ich bin ok, so wie ich bin, aber DAS möchte ich auch noch können“

Professionelle Gestaltung von Nähe und Distanz

Für eine positive Beziehungsgestaltung

Ein ganz schön heißes Eisen?!

Sexualassistenz in der Eingliederungshilfe

Menschen mit Behinderung verstehen und begleiten

Grundlagen der Pädagogik und Heilpädagogik für Quereinsteiger:innen

Assistenz in der eigenen Häuslichkeit

Selbstbestimmt in die Verwahrlosung?

Wat mutt dat mutt

ICF Umweltfaktoren als gesetzliche Grundlegung für die Sozialraumorientierung in der Hilfeplanung- Sozialraumorientierung in jedem Fall!

Klare Worte finden

Schreibwerkstatt zur Bedarfsermittlung und Berichtserstellung

Bedarfsermittlung: Lästige Pflicht oder gewinnbringende Chance?

Praktische Ideen für die kreative und personen-zentrierte Gestaltung

Selbstbestimmung

Eine kritische und achtsame Auseinandersetzung

Im Fokus: Teilhabe am Arbeitsleben

Produktionsarbeit und Förderung in der WfbM

Unvereinbarer Gegensatz oder zwei Seiten derselben Medaille?

„Was gibt es Neues für mich als Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung?“

Ein Workshop für Fachkräfte der WfbM

Methodik und Didaktik in der Bildungsarbeit

Lernen effektiv und vielfältig in der WfbM

Grundlagenwissen für Mitarbeiter:innen in der Werkstatt für Menschen mit Behinderung

Besonders geeignet für Quereinsteiger:innen

Lernziele ermitteln, Übungen gestalten und Fortschritte messen

Die 8-Säulen der Arbeitspädagogik

gFAB Update

Crashkurs für Fachkräfte zur Arbeits- und Berufsförderung

Im Fokus: Teilhabe von Kindern und Jugendlichen

Einführung in die Erlebnispädagogik

Von der kooperativen Aktion, über die Reflexion hin zum Transfer in den Alltag

Selbstbewusst und rücksichtsvoll

Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern

„Ich bin an deiner Seite“

Bindungsbeeinträchtigte Kinder und Jugendliche verstehen und begleiten

Lebenswelten integrieren

Biografiearbeit für Kinder und Jugendliche

Die häufigsten psychischen Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen

Entstehung, Symptomatik und Umgang in der Praxis

DigiBuddies: Gemeinsam Stark in der Medienwelt

Medienkompetenz für die erfolgreiche Begleitung von Kindern und Jugendlichen

Pflege in der Eingliederungshilfe

Basale Stimulation® in der pflegerischen Assistenz

Zertifizierter Basiskurs

Anleitende und beratende Pflegefachkraft in Einrichtungen der Eingliederungshilfe

Modularisierte Weiterbildung

Expertenstandards in der Pflege kompakt

Teil 1 und Teil 2

Der Einsatz von Psychopharmaka

Konsequenzen für den eigenen Arbeits- und Assistenzalltag

Die fachkompetente Assistenz von Menschen mit Anfallserkrankungen

Dem Krankheitsbild “Epilepsie" begegnen

Reflexionstage für anleitende und beratende Pflegefachkräfte

Berufspädagogische Fortbildung

Zertifizierter Grundkurs Kinaesthetics

Bewegungskompetenz als eine der zentralen Grundlagen des menschlichen Lebens in Pflege und Assistenz

Zertifizierter Aufbaukurs Kinaesthetics

Bewegungskompetenz als eine der zentralen Grundlagen des menschlichen Lebens in Pflege und Assistenz